Líderes de la industria analizaron la importancia de los equipos diversos y de incorporar más fuerza femenina en los cargos directivos.
Los objetivos educacionales de la carrera de Ingeniería Civil se centran en que sus alumnos cuenten con habilidad para reconocer los cambios científicos, tecnológicos, sociales y económicos.
La carrera de Ingeniería Civil en Minería nace en el año 2011, con el objetivo de formar profesionales con una rigurosa formación en ciencias básicas, ciencias de la ingeniería e ingeniería civil, sólida capacidad de razonamiento y discernimiento ético que le permita planificar, diseñar, construir y explotar en forma sustentable minas subterráneas, rajos y plantas de beneficio, con una visión sistémica y de protección al medioambiente.
La carrera de Ingeniería Civil en Bioingeniería fue creada como tal el año 2009 con el objetivo de formar profesionales altamente especializados en la integración de los conocimientos de la ingeniería y de las ciencias biológicas.
La carrera de Ingeniería Civil Mecánica está orientada a aquellos alumnos que ingresen desde el proceso de admisión 2016. Su plan de estudios está dirigido a los futuros ingenieros interesados en el diseño de productos, máquinas y equipos, la manufactura, la termotecnia y mecatrónica.
La carrera de Ingeniería Civil Informática nace el año 2009 con el objetivo de formar profesionales capaces de integrar conocimientos entre el mundo de la tecnología y los negocios, potenciando así a un ingeniero altamente especializado en la innovación y el emprendimiento en el mundo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS).
La carrera de Ingeniería Civil en Energía nace el año 2009, con el objetivo de formar profesionales que con una rigurosa formación en ciencias básicas, ciencias de la ingeniería, y una sólida capacidad de razonamiento y discernimiento ético, puedan concebir, diseñar, planificar, construir y explotar en forma sustentable sistemas de generación, conversión, almacenamiento y transporte de energía, con una visión social, sistémica, económica y de protección al medioambiente.
La carrera de Ingeniería Civil Industrial, además de entregar una formación científica y tecnológica sólida, promueve la participación de sus alumnos en numerosas instancias prácticas, en las que deben resolver problemas de la ingeniería mediante soluciones innovadoras, con un fuerte enfoque al emprendimiento.
La Facultad de Ingeniería y Ciencias ha diseñado un programa de Bachillerato de un año de duración en el que te entregaremos las herramientas y conocimientos necesarios para ingresar y cursar una Ingeniería.
El Data Observatory (DO) es una colaboración público-privada, sin fines de lucro, creada por el Ministerio de Economía junto al Ministerio de Ciencias, Amazon Web Services (AWS) y la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) con la misión de adquirir, procesar, almacenar y disponibilizar conjuntos de datos cuyo potencial no está siendo aprovechado al máximo para el desarrollo de ciencia, tecnología, innovación, conocimiento y desarrollo económico debido a su volumen, naturaleza y complejidad.
El DO comenzará trabajando con los datos de la astronomía para luego ampliarse a otros conjuntos con el fin de minimizar las barreras, y así estos generen el mayor valor posible.
A través de sus laboratorios naturales, como los cielos del Desierto de Atacama o la Antártica, Chile tiene el potencial de crear conjuntos de datos únicos y de valor global para resolver desafíos científicos y tecnológicos tanto de los dominios específicos (astronomía o ciencia antártica) como en inteligencia artificial o Big Data, entre otros. Esto implica un impacto más allá de la ciencia, pues contribuye al desarrollo de la economía digital, la solución de problemáticas ligadas al cambio climático y el mejoramiento de la vida de los ciudadanos.
Este proyecto acelerará la incorporación de Chile a la cuarta revolución industrial apalancando las ventajas competitivas del país en la producción de datos.
La Facultad de Ingeniería y Ciencias cuenta con un espacio natural y técnicamente adecuado para que los jóvenes que cursan carreras mineras y relacionadas puedan realizar sus prácticas de formación y cuenten con las herramientas necesarias para desarrollarse profesionalmente.
La Escuela Mina Planta está ubicada en la localidad de Chancón, Región del Libertador Bernardo O’Higgins, y es un proyecto impulsado por el gobierno regional que vincula a nuestra universidad con la comunidad y tiene como beneficiarios a los estudiantes de la FIC y a estudiantes de liceos técnicos de esta zona del país. El recinto cuenta con laboratorios y salas de clases para conocer a fondo los procesos y las técnicas de la metalurgia extractiva.
En 2019 se inauguró el túnel minero, correspondiente a la segunda fase del proyecto Escuela Mina Planta.
